Poštovani roditelji/staratelji,
elektronički zapis/potvrdu o statusu redovitog učenika možete preuzeti i ispisati u aplikaciji e-Dnevnik. Nadogradnjom sustava u tu je svrhu otvoren novi modul gdje je u padajućem izborniku moguće izabrati svrhu potvrde. Ulazak u e-Dnevnik omogućen je prijavom putem AAI@EduHr elektroničkog identiteta te sustava e-Građani.
« Rujan 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Na donjoj poveznici možete preuzeti informaciju o terminima individualnih razgovora s roditeljima u šk. god. 2023./2024.
Sve aktivnosti Prve dječje knjižnice za djecu s oštećenjem vida možete pratiti na Internet stranici: https://pdkzdov.xyz/
Mali prvašići naše škole opet su posjetili Knjižnicu za djecu s oštećenjem vida. Razlog njihova posjeta ovoga puta bila je radionica o zdravoj prehrani. Obzirom da je zdrava prehrana gradivo koje će sada obrađivati, radionica je bila uvod u temu. Radionicu smo započeli razgovorom o tome što je zdrava hrana te nastavili s piramidom zdrave hrane. Zajednički smo utvrdili koje su to kategorije hrane u piramidi zdrave prehrane. Tako su učenici navodili što su žitarice, mliječni proizvodi, povrće, voće, meso i zdrave masti. Bilo je tu zabavnih komentara tko što voli jesti, što ne vole jesti pa čak i onoga na što su alergični.
Za ovu radionicu odabrali smo kategoriju voća. Učenici su dobili svaku voćku u ruku pa su je mogli analizirati po mirisu, obliku, teksturi. Zaključili smo kako se voćka može prepoznati i drugim osjetilima, osim osjetilom vida. Nakon ove igre, učenici su malo testirali svoja osjetila okusa. Svaki je učenik s povezom na očima trebao uzeti komadić voćke i prema okusu otkriti o kojem je voću riječ. Treba reći kako su mali prvašići bili jako uspješni u ovoj aktivnosti. Ponuđeno voć bile su jagode, jabuke, banane i ananas.
Poslije ovih aktivnosti na red je stigao kviz znanja. Učenici su se podjelili u dva tima, žzuti i plavi. Svaki tim je dobio pet pitanja o zdravoj prehrani, a pobjednici kviza bili su učenici plavog tima.
Radionicu smo završili dvjema zabavnim igrama plesa s voćkama u kojima su učenici pokazali spretnost koristeći se osjetilima sluha i dodira.
Prema reakcijama učenika može se zaključiti kako je radionica bila zabavna, a što je još važnije radionica je postigla svoj cilj da senzibilizira i educira djecu na nenametljiv način.
Tanja Šupe, voditeljica radionice