Datum objave: 13. listopada 2025.
Kategorija: Projekti

Zdravstveni odgoj i obrazovanje u Osnovnoj školi „Pećine“

Početkom nove 2025./2026. nastavne godine u Osnovnoj školi „Pećine“ započeli smo s novom izvannastavnom aktivnosti pod nazivom Zdravstveni odgoj i obrazovanje. Kurikulum Zdravstvenog odgoja i obrazovanja provodi se kroz 70 sati godišnje i ima za cilj pružiti sveobuhvatni pregled ključnih zdravstvenih tema koje su relevantne za učenike od petoga do osmoga razreda osnovne škole. Voditeljice zdravstvenog odgoja i obrazovanja u Osnovnoj školi „Pećine“ su učiteljica Janja Giaconi i pedagoginja Antonija Vuletić. Kroz ovu aktivnost djecu i mlade pripremamo za zdrav, sretan i zadovoljan život implementirajući zdrave stilove života, osobno i socijalno zadovoljstvo u svakodnevni život.

Učenje o zdravlju i zdravstvenoj dobrobiti omogućava djeci i mladima:

  • donositi odluke kojima će poboljšati svoje mentalno, emocionalno, socijalno i fizičko blagostanje,
  • iskusiti pozitivne aspekte zdravog života i aktivnosti,
  • primijeniti naučeno kako bi ostvarili zdrave stilove života,
  • odabrati zdravlje kao svoj životni stil.

Učenje i poučavanje unutar izvannastavne aktivnosti Zdravstvenog odgoja i obrazovanja  organizirano je u 4 tematska područja. Svako tematsko područje ima određen broj tema, a svaka tema definirane ishode učenja.

Aktivnosti po područjima:

1. Zdravi stilovi života, pravilna prehrana i tjelesna aktivnost,

2. Mentalno zdravlje – emocionalna i socijalna dobrobit djece i mladih,

3. Prevencija ovisnosti i rizičnih ponašanja,

4. Spolno i reproduktivno zdravlje te rodna ravnopravnost.

Teme unutar tematskih područja prema obrazovnim razinama:

  1. Zdravi stilovi života, pravilna prehrana i tjelesna aktivnost

Obrazovna razina 5. i 6. razred: Osnovna načela pravilne prehrane, Značenje hranjivih tvari i gdje se nalaze, Nepravilna prehrana, Sigurnost hrane i higijenske navike, Tjelesna aktivnost i Uporaba lijekova i medicinskih proizvoda.

Obrazovna razina 7. i 8. razred: Zdrav tanjur, Značajke prehrane tjelesno aktivne djece, Dodaci prehrani, Energetska pića, Cijepljenje i Zdravstvena prava i obaveze.

  • Mentalno zdravlje – emocionalna i socijalna dobrobit djece i mladih

 Obrazovna razina 5. i 6. razred: Svijest o sebi, Regulacija misli, osjećaja i ponašanja, Uspostava i održavanje kvalitetnih odnosa i Uspostava i održavanje mentalnog zdravlja.

Obrazovna razina 7. i 8. razred: Uspostava i održavanje kvalitetnih odnosa, Odgovorno donošenje odluka, Suočavanje sa stresom u školi, Svijest o drugima i poštovanje različitosti i Uspostava i održavanje mentalnog zdravlja.

  • Prevencija ovisnosti i rizičnih ponašanja (obrazovna razina: od 5. do 8. razred):

Što je ovisnost?, Vrste ovisnosti, Razvijanje otpornosti prema ovisnosti, Posljedice rizičnih ponašanja i Pružanje podrške u prevenciji i borbi protiv ovisnosti.

  • Spolno i reproduktivno zdravlje te rodna ravnopravnost:

Obrazovna razina: 5. i 6. razred: Odnosi (prijateljstvo i ljubav), Obitelji i rodne uloge, Slika o sebi i svojem tijelu i Pubertet.

Obrazovna razina: 7. i 8. razred: Odnosi (utjecaj društva i vršnjaka na spolno ponašanje), Spolno uznemiravanje, zlostavljanje i nasilje u mladenačkim vezama, Rodni identiteti i rodna ravnopravnost, Spolna orijentacija i ljudska prava i Spolno prenosive bolesti, kontracepcija i trudnoća.

Kroz pregršt zanimljivih i aktualnih tema, pozitivnu atmosferu, uvažavajuće odnose i inspiraciju zasigurno ćemo ostvariti zadane ishode i ostvariti uspješnu suradnju.

Antonija Vuletić, mag. paed.

Pročitajte još

Pilotiranje projekta ALPER-EU na Malti

Pilotiranje projekta ALPER-EU na Malti

Snježana Sabljak, Janja Giaconi i Maja Vrancich sudjelovale su 26., 27. i 28. kolovoza 2026. na Malti u prvom pilotiranju kurikuluma Erasmus+ projekta K12 Agile Learning of Programming with Educational Robotics (ALPER-EU). Projekt povezuje agilne metode poučavanja...

Škole za Afriku u 3. razredu

Škole za Afriku u 3. razredu

Nastavljajući sudjelovanje u projektu Škole za Afriku, učenici 3. razreda tijekom travnja izrađivali su afričke zvečke koje su ukrašavali preostalim dijelovima prethodno oslikane kente. Na nastavi Glazbene kulture koristili su ih za obogaćivanje ritamskih...

Skip to content