Projekt „Čitanjem do sebe” – sreća

I ove školske godine u našoj školi nastavljamo s provedbom suradničkog školskog projekta „Čitanjem do sebe”, čiji je glavni cilj poticanje razvoja socio-emocionalnih kompetencija učenika interpretacijom kvalitetne dječje književnosti i vođenim aktivnostima.
U projektu ove školske godine sudjeluju učenici prvog razreda, a prva emocija koju smo zajedno istraživali i upoznavali bila je sreća. Interpretacijom slikovnice „Kad sam sretan” autorice Trace Moroney, naši su prvašići otkrili što sve usrećuje glavnog junaka ove priče, zečića. Kako bismo unijeli dašak novine i iskoristili lijepo vrijeme, priču smo čitali u ugodnom okruženju, na stepenicama u školskom dvorištu. Nakon zajedničkog čitanja i razgovora o doživljajima zečića, učenici su podijelili vlastita razmišljanja o tome što za njih predstavlja sreća. Dinamičnom pokretnom igrom učenici su osvijestili kako se sreća često krije u malim stvarima: kapljici kiše, šarenoj dugi, novoj igrački ili jednostavno u nečijem toplom osmijehu.
Kreativan dio radionice bio je posvećen stvaranju plakata. Male vrijedne ručice puno su rezale, lijepile i bojale kako bi oblikovale zajednički rad ispunjen sretnim licima. Susret smo zaokružili pjesmom „Kad si sretan”, koja je svima donijela dodatnu radost i izmamila osmijehe na lica.
Voditeljice projekta: Ksenija Sobotinčić Štropin, Tanja Šupe i Antonija Vuletić