Knjižnica OŠ Pećine informacijsko je medijsko, komunikacijsko i kulturno središte škole. Sadržaj knjižnice čini organizirana zbirka knjižne i neknjižne građe koja se koristi za informacijske, obrazovne, stručne i kulturne potrebe korisnika. Program školske knjižnice sastavni je dio školskog kurikuluma te je uključen u nastavni proces škole.
Knjižnica sadrži 4361 jedinica knjižne građe i 63 jedinica AV građe te je fond knjižnice podijeljen na književnost za najmlađe, dječju književnost, književnost za omladinu, stručnu literaturu, referentnu zbirku te AV građu. U knjižnici se potiče razvijanje čitalačke kulture.
Pristup građi je slobodan, a korisnici su svi učenici i djelatnici škole.
U organizaciji stručne suradnice knjižničarke, a u okviru rada knjižnice OŠ Pećine provode se odgojno-obrazovne aktivnosti, organiziraju se susreti s književnicima te se održavaju izvannastavne aktivnosti: Mladi knjižničari, Građanski odgoj i obrazovanje te projekti: Čitanjem do zvijezda, Čitanje ne poznaje granice, Dotakni priču, Čitanjem do sebe, Čitateljski klub, Medijska pismenost u školskoj knjižnici, Upoznajmo djecu svijeta, Digitalni inovacijski inkubator, e-Twinning projekt Uz čitanje riječi rastu i Revolucija digitalne pismenosti.
Odgojno-obrazovni rad s učenicima u školskoj knjižnici:
- upućivanje na knjige kao stalni izvor raznovrsnih znanja i informacija
- razvijanje čitalačke kulture
- upoznavanje učenika s načinom korištenja izvora informacija
- korištenje usluge školske i drugih knjižnica
- upućivanje na primarne i sekundarne izvore informacija za potrebe cjeloživotnog učenja
- zauzimanje pozitivnog stava prema knjizi, knjižnici i njezinoj sveukupnoj građi
- razvijanje komunikacijskih, informacijskih i istraživačkih sposobnosti i vještina
- poticanje, organizacija, provođenje i prezentacija projekata
- suradnja sa školama i drugim knjižnicama na projektima i programima
- upoznavanje učenika s postojećom knjižničnom građom – pomoć pri odbiru knjiga i upućivanje na čitanje književnoumjetničkih djela, znanstveno-popularnih djela te stručne literature i znanstveno-popularnih časopisa
- potpora odgojno-obrazovnome procesu
- obilježavanje važnijih nadnevaka tijekom školske godine
- provođenje edukativnih radionica iz različitih obrazovnih predmeta
- provođenje radionica na temu medijske pismenosti i građanskog odgoja i obrazovanja
Stručna suradnica knjižničarka Ksenija Sobotinčić Štropin, prof., mag. bibl.
Radno vrijeme
od 8 do 14 sati
A tjedan
PON – SRI – PET
B tjedan
UTO – ČET
Vijesti iz školske knjižnice
Međunarodni projekt “Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja”
Ponosni smo što već punih deset godina sudjelujemo u međunarodnom projektu „Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja“. Naša je dugogodišnja partnerska škola OŠ Dragotina Keteja iz Novog mesta, s kojom cijelo desetljeće gradimo mostove prijateljstva,...
Čitateljski klub u školskoj knjižnici – čitanjem do emocionalne pismenosti
U školskoj se knjižnici tijekom školske godine provode aktivnosti Čitateljskog kluba te se kod učenika razvija svijest o važnosti čitanja i vrijednosti knjige. Učenici 5. razreda sudjelovali su na književnom susretu u sklopu školskog Čitateljskog kluba, interpretirali...
Medijska pismenost u školskoj knjižnici
Učenici 2. i 3. razreda sudjelovali su u projektu Medijska pismenost u školskoj knjižnici koji se provodi tijekom cijele nastavne godine te kod učenika razvija kritičko razumijevanje medija i medijskih sadržaja i aktivno promiče medijsku i informacijsku pismenost....
Čitanjem do sebe – radionica na temu kognitivne empatije
Učenici 1. razreda sudjelovali su u radionici na temu kognitivne empatije, u sklopu preventivnog projekta Čitanjem do sebe te su slušali i interpretirali priču „Razumijem te i nudim ti pomoć”, autorica Tatjane Gjurković i Tee Knežević. Nakon interpretirane priče...
Noć knjige – Svjetski dan knjige i autorskih prava i Dan hrvatske knjige
U školi se održala manifestacija Noć knjige povodom Svjetskog dana knjige i autorskih prava i Dana hrvatske knjige. Učenici petog razreda sudjelovali su u radionici posvećenoj Brailleovom pismu. Uz knjigu “Priča o brajici-točkastom pismu za slijepe” upoznali smo se s...
Dani medijske pismenosti 2026. – Digitalni detektivi 4. razreda u akciji
U sklopu obilježavanja Dana medijske pismenosti 2026., naši su četvrtaši na jedan dan postali „digitalni detektivi“ kako bi istražili tajne interneta. Sudjelujući u zabavnoj radionici, učenici su učili kako prepoznati mehanizme društvenih mreža, od nevidljivih...
Dotakni priču – Svjetski dan osoba s Downovim sindromom
U sklopu našeg školskog projekta "Dotakni priču" održana je radionica koju smo posvetili obilježavanju Svjetskog dana osoba s Downovim sindromom, koji se obilježava 21. ožujka. Pažljivo osmišljenim aktivnostima, učenici su dobili priliku ući u svijet razumijevanja i...
Tjedan mozga – mozak u pokretu!
Danas su naši četvrtaši s učiteljicom Divnom Bjelanović posjetili Knjižnicu za djecu s oštećenjem vida i sudjelovali na radionici "Mozak u pokretu". Na taj smo način obilježili Tjedan mozga koji se odvija ovaj tjedan. Bilo je zanimljivo istražiti kako to naše...
Osvojeno 1. mjesto na natječaju Stvarajmo eKreativno
Kreativna prezentacija školskog projekta Dotakni priču osvojila je 1. mjesto na natječaju Stvarajmo eKreativno - nacionalnom projektu za školske knjižnice. Učenice 5. razreda Freja Mrđen, Kaya Daria Kaczur i Nina Borčić sudjelovale su u natječaju izradom prezentacije...
Revolucija digitalne pismenosti u školskoj knjižnici
Učenici 4. razreda sudjelovali su u školskoj knjižnici u interpretacija književnog lektirnog djela u sklopu provedbe nacionalnog IRIM-ovog projekta Revolucija digitalne pismenosti. Uz upotrebu micro:bitova, učenici su sudjelovali u književnom kvizu znanja na temu...