Tijekom ove školske godine 2025./2026. u našoj su se školi odvijale brojne kreativne i poticajne aktivnosti u sklopu županijskog projekta pod nazivom „Čitanjem do sebe”. Riječ je o projektu usmjerenom na poticanje razvoja socio-emocionalnih kompetencija naših najmlađih učenika, u kojemu su sudjelovali učenici prvog razreda. Pažljivo osmišljenim radionicama vođenih pričom i čitanjem, prvašići su istraživali svijet emocija, učili kako ih prepoznati, imenovati i uspješno se s njima nositi. Uz organizirane radionice u školskoj knjižnici te Knjižnici za djecu s oštećenjem vida, za svaku smo emociju izradili edukativni materijal za roditelje. Na taj su način roditelji dobili uvid u aktivnosti projekta, ali i mogućnost i ideje za provođenje aktivnosti u obitelji, čime se projekt nastojao proširiti na obiteljsko okruženje.
Na kraju školske godine provedena je evaluacija projekta. Sudeći prema odgovorima roditelja, možemo zaključiti kako su povratne informacije iznimno pozitivne. Potaknuti takvim rezultatima i podrškom, s velikim veseljem nastavljamo s provedbom projekta „Čitanjem do sebe“ i sljedeće školske godine. Zahvaljujemo svim našim prvašićima na trudu i maštovitosti te roditeljima na suradnji i vrijednim povratnim informacijama koje nam pomažu u daljnjem radu.
Voditeljice projekta: Ksenija Sobotinčić Štropin, Tanja Šupe i Antonija Vuletić
Učenici OŠ Pećine birali su nove euronovčanice!
Kako bi trebale izgledati euronovčanice budućnosti? Europska središnja banka pokrenula je postupak njihova redizajna, a u Osnovnoj školi Pećine smo odlučili provjeriti – što o ponuđenim rješenjima misle naši učenici? Natječaj za dizajn budućih euronovčanica ESB je...
