Informacijska pismenost provodi se u školskoj knjižnici kako bi učenici naučili kako učiti. Učenici se sudjelujući u raznovrsnim aktivnostima na temu informacijske pismenosti osposobljavaju za identificiranje, kritičko vrednovanje, interpretiranje i efikasno korištenje informacija te za razumijevanje procesa cjeloživotnoga učenja. Učenici drugog i četvrtog razreda u školskoj su knjižnici učili o pravilima sigurnog korištenja interneta, koji je jedan od izvora informacija. Interpretirali su video materijale o sigurnosti na internetu, sudjelovali su kvizu znanja o informacijskoj pismenosti te su se likovni izrazili.
Pilotiranje projekta ALPER-EU na Malti
Snježana Sabljak, Janja Giaconi i Maja Vrancich sudjelovale su 26., 27. i 28. kolovoza 2026. na Malti u prvom pilotiranju kurikuluma Erasmus+ projekta K12 Agile Learning of Programming with Educational Robotics (ALPER-EU). Projekt povezuje agilne metode poučavanja...
